Temos o prazer de compartilhar o artigo da professora Elaine de Azevedo recentemente publicado na revista DEMETRA: Alimentação, Nutrição & Saúde da UERJ.
INFORME SOBRE O LOCAL E O HORÁRIO DAS INSCRIÇÕES: Tendo em vista a greve dos servidores técnico-burocráticos da UFES, as inscrições ocorrerão na sala da coordenação do PGCS, sala 111 do Prédio Bárbara Weinberg.
O horário de inscrições será das 8:00h às 12:00h e das 14:00h às 18:00h.
Devido a greve dos servidores da UFES, os pedidos de isenção de taxa da seleção de mestrado do programa de pós-graduação de Ciências Sociais (PGCSO), estão sendo entregues na sala de estudos (110 ao lado da secretaria do mestrado), nos seguintes horários especiais:
Quinta – feira dia 10 - das 9 h as 12 h e 16 h – 18 h
Divulgamos o dossiê para o vol. 3, n 2 (2o. semestre de 2015) do CADECS (Caderno Eletrônico de Ciências Sociais) do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes):
"HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO REVISITADA: PERSONAGENS, PROJETOS E EXPERIÊNCIAS"
Organização da Profa. Dra. Adelia Miglievich (UFES) e da Profa. Dra. Maria Angélica Coutinho (UFRRJ).
Informamos que no dia 17 de Junho, às 13h30; no Prédio Bárbara Weinberg (UFES), Sala 109,, será defendida dissertação do mestrando Vilson Vieira Junior.
É com satisfação que informamos que o cineasta Silvio Tendler, diretor do "O VENENO ESTÁ NA MESA", estará em Vitória para um debate após apresentação da segunda parte do seu documentário, a ser realizado no dia 27 de maio, quarta feira, as 18h30, no Auditório do SESC Glória na Praça Costa Pereira, Centro.
Como evento de extensão gratuito do Projeto de Pesquisa "Locavorismo Capixaba" DSCO/ UFES haverá certificados de participação.
A professora do PGCS, Cristiana Losekann, conduzirá a discussão do próximo encontro do Grupo de Pesquisa CNPq/ UFES "Diálogos entre Sociologia e Arte - DISSOA".
Título da exposição: Os vários sentidos da participação.
Dia: 15 de maio de 2015
Hora: 16h.
Local: Mini-auditório da biblioteca UFES
O evento é aberto a alunos e professores que se interessem pelo tema.
