Divulgamos o dossiê para o vol. 4, n 1 (1o. semestre de 2016) do CADECS (Caderno Eletrônico de Ciências Sociais) do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes):
Organização da Profa. Dra. Cristiana Losekann (UFES) e da Profa. Dra.
PRAZO PARA SUBMISSÃO DE ARTIGOS: 30 DE JUNHO DE 2016.
O Departamento de Ciências Sociais (DCSO) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) vem a público manifestar seu repúdio à qualquer prática de preconceito e racismo nas dependências da UFES e fora dela. Conforme estabelece inciso XLII do artigo 5º da Constituição Federal de 1988, a prática do racismo é crime. A UFES é uma instituição que tem entre suas atribuições zelar pelo bem público como o desenvolvimento humano, sem distinção de nenhuma espécie. As ações afirmativas são uma realidade exitosa do resultado de lutas pela igualdade em uma sociedade desigual com histórico de escravização e genocídio dos afrodescendentes e povos indígenas por mais de 350 anos. As Ações Afirmativas são um instrumento de equidade em uma sociedade democrática que tem como obrigação repensar constantemente seus valores. As Ações Afirmativas trouxeram outros corpos e saberes ao convívio universitário e representam um desafio aos servidores públicos que se ausentam da educação inclusiva. As Ações Afirmativas vieram para corrigir equívocos das políticas públicas quanto ao acesso, permanência e construção de uma sociedade de oportunidades iguais. Por isso, devem ser o ideal dos servidores públicos e não instrumento de opressão e reificação do racismo e da desigualdade.
Frente às denúncias nas redes sociais e nas manifestações de estudantes ocorridas nos últimos dias nos corredores da UFES, de ocorrência de prática de racismo nas dependências da ADUFES, envolvendo como supostas vítimas uma estudante do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, um Técnico em Educação da UFES e uma professora do Centro de Educação e, como possíveis agressores, professores que se encontravam na sala do café da ADUFES; o DCSO considera que o caso deve ser formalmente denunciado aos órgãos competentes pelos/as reclamantes e que seja apurado dentro dos limites da lei.
O DCSO-UFES enquanto instituição de educação e produtora de conhecimento se compromete em continuar com a realização do ensino, pesquisas e ações de extensão que promovam consciências de combate a todos os tipos de preconceito e racismo; e reconhece a necessidade urgente das determinações legais de implementação de concursos para docentes negros, indígenas, PCDs e pessoas LGBTQI+. Reconhece também a relevância e a necessidade de inclusão de autores/as negros/as, indígenas, PCDs e LGBTQ+ nos currículos e planos de ensino dos cursos, visto que os/as jovens estudantes que se encontram em processo de formação intelectual consideram significativo e representativo conhecer e reconhecer que outros/as intelectuais e profissionais tenham feito e/ou estejam fazendo os percursos que almejam para suas vidas.
Enquanto profissionais da educação, nós docentes do DCSO, com nosso papel de educadores e despertadores de consciências ao lado de pessoas que lutam por um mundo mais justo, entendemos que o caso denunciado nas redes sociais como racismo seja formalizado aos órgãos competentes e apurado pelas autoridades designadas para a efetivação da lei.
Profª. Drª Euzeneia Carlos, do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e coordenadora do Núcleo Participação e Democracia (NUPAD) da UFES, foi a vencedora do Prêmio Olavo Brasil de Lima Junior – melhor Artigo de Ciência Política 2021/22, pela Associação Brasileira de Ciência Política (ABCP), com o artigo “Movimentos Sociais e Políticas Públicas: Consequências na Política Nacional de Direitos Humanos” (publicado pela DADOS, vol.64 (4), 2021.
No dia 08/06, ocorreu a Palestra Aula aberta - Capacidades Estatais Desafios e perspectivas para as políticas públicas, proferida pelo Prof. Roberto Pires - IPEA/ ENAP. O evento foi uma atividade da disciplina Estado, sociedade e políticas públicas ministrada pela Profª Marta Zorzal.
Professor Roberto Pires
Doutor em Políticas Públicas pelo Massachusetts Institute of Technology – MIT
Pesquisador do Instituto de Pesquisa Econômica e Aplicada (IPEA)
Professor da Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)
O artigo da professora Euzeneia Carlos publicado na Revista Dados (2021) teve repercussão na mídia, com destaque ao papel do movimento de direitos humanos na política pública. A pesquisa foi realizada com o auxílio do CNPq e da FAPES. Vide a matéria no Jornal Século Diário.
O Departamento, o Programa de Pós-Graduação e o curso de Ciências Sociais lamentam profundamente as perdas recentes de parentes de nossos professores, técnicos e alunos. São pais, mães, irmãos, irmãs, filhas, filhos, avós e avôs, companheiras e companheiros que farão muita falta a pessoas muito queridas por todos nós. Nossa solidariedade às famílias.
Ratificamos a importância do SUS, da educação pública e da ciência para o enfrentamento da pandemia em curso.
Foi lançado o livro "Experiências do PIBID UFES: Pluralidade de Caminhos Formativos na Licenciatura", que contém um capítulo de autoria das professoras Euzeneia Carlos e Lívia Moraes sobre a experiência do PIBID Licenciatura em Ciências Sociais 2013-2018, no qual atuaram na condição de coordenadoras.
Organizada por Antonio Alberto Brunetta (UFSC), Cristiano das Neves Bodart (UFAL) e Marcelo Pinheiro Cigales (UnB), o Dicionário do Ensino de Sociologia traz contribuições de 82 autores/as de 49 instituições de ensino básico e superior das cinco Regiões brasileiras. Ao todo são 85 verbetes selecionados pelos organizadores que tomaram como critério de escolha suas presenças e interfaces com as pesquisas do subcampo do ensino de Sociologia.
A Professora Adelia Miglievich Ribeiro é uma das autoras de verbete da obra.
A revista Resgate, Revista Interdisciplinar de Cultura, lança dossiê sobre o pensamento de Raymond Williams. O número conta com artigo da profa. Adélia Miglievich Ribeiro, professora do Departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais.
